这篇文章主要介绍了JS+CSS实现Li列表隔行换色效果的方法,实例分析了js操作li节点的技巧,非常具有实用价值,需要的朋友可以参考下
本文实例讲述了JS+CSS实现Li列表隔行换色效果的方法。分享给大家供大家参考。具体实现方法如下:
代码如下:
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "">
<html xmlns="">
<head>
<title>CSS+Js实现Li列表隔行换色效果</title>
</head><body>
<style>
.mytable {border-collapse:collapse;border:solid #6AA70B;border-width:0px 0 0 0px;width:50%;}
.mytable ul li {padding-top:5px;text-indent:2em;list-style:none;background:url(/images/20110704/new_dot.gif) 3px 50% no-repeat;border-bottom:#6AA70B 1px dotted ;font-family: "Verdana,宋体";font-size: 12px;color:#008000;text-align:left;height:25px;}
.mytable ul li.t1 {background-color:#EFFEDD;}
.mytable ul li.t2{background-color:#ffffff;}
.mytable ul li.t3 {background-color:#D2FCA0;}
</style>
<body style=margin:0;><br><br><br>
<div align="center">
<div class=mytable id=tab>
<ul>
<li>
<a title="JavaScript实现文字与图片拖拽效果的方法" target="_blank" href="">
JavaScript实现文字与图片拖拽效果的方法</a></li>
<li>
<a title="jQuery实现点击图片翻页展示效果的方法" target="_blank" href="">
jQuery实现点击图片翻页展示效果的方法</a></li>
<li>
<a title="php实现递归与无限分类的方法" target="_blank" href="">
php实现递归与无限分类的方法</a></li>
<li>
<a title="php实现多维数组中每个单元值(数字)翻倍的方法" target="_blank" href="">
php实现多维数组中每个单元值(数字)翻倍的方法</a></li>
<li>
<a title="php数组添加与删除单元的常用函数实例分析" target="_blank" href="">
php数组添加与删除单元的常用函数实例分析</a></li>
<li>
<a title="JS+CSS实现可拖动的弹出提示框" target="_blank" href="">
JS+CSS实现可拖动的弹出提示框</a></li>
<li>
<a title="js实现下拉框选择要显示图片的方法" target="_blank" href="">
js实现下拉框选择要显示图片的方法</a></li>
<li>
<a title="js实现点击图片将图片地址复制到粘贴板的方法" target="_blank" href="">
js实现点击图片将图片地址复制到粘贴板的方法</a></li>
</ul></div><script type="text/javascript">
<!--
var Ptr=document.getElementById("tab").getElementsByTagName("li");
function $() {
for (i=1;i<Ptr.length+1;i++) {
Ptr[i-1].className = (i%2>0)?"t1":"t2";
}
}
window.onload=$;
for(var i=0;i<Ptr.length;i++) {
Ptr[i].onmouseover=function(){
this.tmpClass=this.className;
this.className = "t3";
};
Ptr[i].onmouseout=function(){
this.className=this.tmpClass;
};
}
//-->
</script>
</body>
</html>
希望本文所述对大家的javascript程序设计有所帮助。
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