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一、国家《幼儿园教育指导纲要（试行）》内容的基本理解：基本任务、指导思想、教育目标、内容与要求、组织与实施、教育评价等；

二、《上海市学前教育课程指南》内容的掌握：课程理念、课程目标、课程结构与设置、课程实施指导意见、课程评价等；

三、上海市学前“二期课改”新教材体系的了解：学习、运动、生活、游戏四大版块相关教材等；

四、3——6岁儿童年龄特征及相关教育目标、内容、组织与实施的掌握与应用。

五、《幼儿园教师成长手册》的基本内容与要求

六、参考书目

1、教育部基础教育司组织编撰：《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读 江苏教育出版社2002.09

2、上海市中小学课程教材改革委员会：《上海市学前教育课程指南解读》上海教育出版社2005.10

3、教育部文件：《3-6岁儿童学习与发展指南》2012.09

4、上海市中小学课程教材改革委员会：《幼儿园教师成长手册》华东师范大学出版社 2009.06

5、朱家雄著：《幼儿园教育活动设计与实施》 高等教育出版社 2008.

6、李季湄主编：《回到基本元素去——走进新纲要》 北京师范大学出版社，2006.08.

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