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一、培养目标
坚持以服务为宗旨，以就业为导向的原则，培养拥护党的的基本路线，适应我国社会主义现代化建设需要，具有药学专业基础理论，基本知识，熟练掌握岗位操作技能，能应用所学知识在一线岗位从事药品调剂，合理用药，药品生产，药品检验，质量控制，及药品营销等方面工作的德、智、体全面发展的应用型药学人才。
二、专业基本要求
（一）人才培养规格
培养德、智、体全面发展，适应各级医疗机构、药品生产企业、药品检验所、药品经营企业等一线工作岗位需要的应用型药学人才。
（二）基本要求
毕业生应具有马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论及科学发展观的基本知识，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，走社会主义道路，努力学习；热心药学工作，有全心全意为人民服务，为民族药学事业而献身的精神；能遵纪守法，品行端正，艰苦求实，开拓进取。
毕业生应具备本专业的基础理论、基本知识，较熟练地掌握本专业的基本技能，具有大学生应有的文化修养，基本具备独立思考和从事本专业业务工作的能力。毕业后能按时取得医药行业的资格证书。
毕业生应有一定的体育基本知识和军事常识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准，身心健康。
本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有较扎实的基础知识和专业知识，有较强的专业操作能力。毕业生应获得以下知识和能力：
（三）知识、能力与素质结构
1．知识结构
1）掌握必需的化学、医学基础与专业基础的基本理论知识和实践能力；
2）掌握药品调剂的基本知识和调配程序，天然药物成分的基本提取方法与原理，药物制剂和剂型的基本制备原理、制备技术与药品生产管理的基本知识。能从事药品的调剂工作和药物制剂生产。
3）掌握药理学基本理论与临床合理用药的基本知识，具有指导病人合理用药的能力；
4）掌握药物分析的基本方法，能够从事药品的质量检查工作。
5）熟悉药事管理的法规、政策和营销的基本知识，具有药品经营和管理的能力；
6）熟悉计算机的基本知识，能熟练地应用计算机；达到湖南省计算机应用能力考试二级水平。
7）熟悉一定的英语语法和英语词汇，达到全国高等学校英语应用能力考试A级水平。能借助工具书阅读本专业英文文献和相关资料；
2．能力结构
1）文献查阅和资料收集处理能力：能按要求查阅有关工具书、参考书及国内外相关杂志，能通过英特网浏览获取最新信息，并能将所获信息整理成有参考价值的报告。
2）自学能力：能以已掌握的技术和已学的知识为基础，根据实际工作的需要和个人发展要求，获取新知识，学习新技术。
3）计算机应用能力：能使用一种操作系统，能用文字表格处理系统进行中英文字表格处理，能在互联网上浏览和检索信息，能判断和防治计算机病毒。
4）英语阅读能力：达到全国高等学校英语应用能力A级水平，并能借助工具书阅读英文药品说明书及有关专业材料。
5）工作能力：能够利用专业理论知识和技能解决本岗位技术问题。
6）具有团队协作精神、良好的人际交往和沟通能力。
3.素质结构
1） 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，具有正确的政治方向，树立正确的世界观和人生观，自觉遵守国家法律法规和药事管理法规，愿为发展祖国医药事业而奋斗。
2）具有强烈的事业心和敬业精神，热爱本职工作，勤奋学习，求实创新，有良好的职业道德。
3）具有良好的心理素质、健康的体魄与健全的人格，行为文明。
4）具有美学知识，懂得公关礼仪，具有符合规范的人际交往能力。
三、招生对象、学制与总学时
招生对象：高中毕业生，中职毕业参加对口招生考试考生。
学制：三年。
学习方式：全日制。
总学时：理论学时1278学时，实验实训及实习1679学时，总计2957学时。
四、课程设置
设公共课、专业基础课、专业课、专业方向模块课、选修课、综合实训、毕业实习。
五、课程介绍
【公共课】
1、思想道德修养和法律基础：主要包含理想信念教育、爱国主义与民族精神、树立正确的人生观和价值观、道德观、法制观等内容。通过本课程的学习，要求学生树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观；树立有中国特色社会主义共同理想；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。使学生具有良好的思想道德和法律基础知识，提高自我修养能力。
2、大学生心理健康教育与指导：主要包含大学生的生理心理特点及自我意 识、大学生健全人格与塑造、大学生良好情绪情感及培养、大学生学习心理及促进、大学生人际调适的基本原则、大学生性心理的健康维护、大学生挫折心理与正确对待、大学生常见心理疾病及防治等内容。本课程旨在帮助大学生适应新的学习和生活环境，形成恰当的成就动机，具备人际交往的技能，确立健康的爱情观，自觉加强自身心理素质的训练与优化，形成健全的人格，促进自身的完善与发展,实现与环境、社会的积极适应。
3、形势与政策：在教学形式上采取课堂教学与实践教学相结合的方式。主要包含马克思主义的形式观，国家的政治、经济形势，以及国家改革与发展所处的国际环境、时代背景，党的基本路线、重大方针和政策，社会关注的热点问题等方面内容。通过本课程学习，要求学生及时掌握我国当前所处的国际国内大环境，了解党和国家针对新的形势和新的任务所提出的新举措，增强理论与实际相结合的能力，同时更加关注我国的发展。
4、体育：主要包含体育与健康概论、人体运动健康的科学理论、健康原理方法论、人体健康的测量与评价，田径、球类、健美、武术、体育舞蹈等常见运动技术等方面的内容。通过本课程的学习，培养学生自觉坚持体育锻炼的良好习惯和正确进行自我锻炼、增强体质的基本能力，使学生达到大学生体育合格标准，具有健康的体魄。
5、英语：主要包含听力、口语、词汇与阅读、翻译、写作等内容。通过本课程的学习，要求学生掌握一定的英语语言应用技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在日常的交际活动和业务活动中能读懂并且会写各种题材的应用文与进行简单的口头和书面交流，为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。
6、计算机应用基础：主要包含计算机及计算机网络基础知识、微机操作系统、文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件的基本知识及基本操作，通过本课程的学习，一方面能使学生具备计算机、网络等方面的基础知识，掌握计算机的基本操作技能，掌握现代办公中的文字处理、表格设计、演示文稿、网上浏览、电子邮件通讯等常用软件的使用方法。另一方面，为学生进一步学习计算机有关知识，利用计算机进行相关的信息处理等方面打下基础。
7、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论：主要包含毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学含义、形成发展过程、历史地位和指导意义等内容。通过本课程的学习，要求学生掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学体系和基本内容以及中国社会主义建设的路线、方针、政策。帮助学生确立马克思主义和中国特色社会主义信念，培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法来分析和解决实际问题的能力，增强他们执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。
8、就业指导和职业生涯设计：主要包含大学生职业生涯规划、职业素质能力测评、就业观念教育、就业心理引导、择业方法技巧训练、创新创业教育。通过本课程的学习激发学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的人生观、价值观和就业观，认识职业发展的阶段特点，了解高校毕业生的就业政策、就业形势，把握就业信息，理性规划自身未来发展，提高就业技能和职业生涯管理能力。
【专业基础课】
1、医药数理统计：讲授函数、极限、微积分等数学基本概念与基本理论。讲授统计学基本知识，一般统计原理和方法，培养学生的统计思维能力和应用技能，使学生掌握对医学科研资料进行整理、总结和分析的基本方法。通过本课程的学习，使学生具有数学运算能力，以及应用数理统计分析方法，解决药学专业问题的能力。
2、人体解剖学：主要讲授正常人体的形态、结构，使学生了解人体各系统的基本概念和重要组织器官的位置、形态结构与功能，使学生掌握人体结构和功能的基本知识。
3、生理学：主要讲授正常人体生命活动规律及重要脏器的生理功能。从细胞分子水平、器官系统水平、整体水平研究人体各系统、器官生命活动的现象、过程、发生机制、意义以及机体内、外环境对它的影响，从而正确地认识和掌握生命活动的规律，为防治疾病、增进健康、延长寿命而提供科学的理论根据。
4、无机化学：学习溶液、原子结构、分子结构、晶体结构、化学平衡、酸碱、氧化还原、配位化合物、常见元素及其化合物等基础知识；加热、沉淀、分离、结晶、滴定、分析天平、比色计使用等基本技能。
5、有机化学： 学习各类官能团和多官能团有机化合物的结构（包括杂环、萜甾、甙的基本结构）、命名（包括稠环、螺环的命名）、主要理化性质；重要合成方法、反应过程；立体异构、构象；分子轨道以及熔点、沸点、蒸馏、萃取、减压过滤、活性炭脱色等基本技能。
6、分析化学（含仪器分析）： 学习化学分析、电化学分析、光谱分析、色谱分析基本原理、应用范围及基本操作技能。掌握分析化学的基本理论、基本概念及基本计算方法。熟悉常用分析化学仪器的操作使用。.
7、病原生物学与免疫学： 通过本课程的学习，使学生掌握病原微生物和医学免疫学的基本理论和基本实践操作技能。培养无菌观念，在消毒、隔离、预防医院感染、控制细菌耐药性及药物制剂无菌等工作中加以具体应用。
8、生物化学： 学习生物化学基本理论，几种生命物质（蛋白质、糖、脂类及核酸）的化学组成，代谢调节。水盐代谢和酸碱平衡，生物遗传信息的传递和表达等。
9、病理学： 病理学是连接基础医学与临床医学之间的桥梁课程。它是研究疾病的病因学、发病学以及机体在疾病过程中的机能、代谢、形态结构的变化以及这些变化的发生机制的科学，为进一步阐明疾病的本质，为疾病的预防、诊断及治疗提供理论基础。
【专业课】
1、药理学： 学习药理学的基本知识和基本概念，掌握临床各类常用药物的药理作用、临床应用，具有临床合理用药的基本知识和能力。熟悉临床合理用药的基本知识；了解药理学实验实验基本操作技能。
2、药物化学：讲授化学药物的化学结构、化学命名、理化性质、构效关系、制备原理及寻找新药的基本途径等。通过本课程的学习，使学生能掌握常用药物的理化性质、构效关系、体内代谢与药理作用之间的关系；能在药品生产、储存、保管及临床用药等方面加以正确的应用。
3、药用植物学与生药学： 药用植物学主要讲授具有医疗保健作用的植物形态、组织、生理功能、分类鉴定、细胞组织培养、资源开发和合理利用。生药学主要讲授生药的名称、来源、鉴定、活性成分、生产、采制、品质评价及开发利用。通过本课程的学习，使学生熟悉和掌握药用植物学与生药学的基本理论、基本知识和基础技能，把祖国药学的宝贵遗产和现代药学较好的结合起来，以期能更好的利用我国丰富的天然药物资源，为人民保健事业服务。
4、药事管理与法规： 讲授中国现行药品管理法规、特殊药品的管理、药品的生产管理、经营管理、医疗机构的药事管理、药品注册管理、药品包装、标签、说明书等主要药事管理法规。通过本课程的学习，使学生掌握药品管理法，熟悉相关法规，具备药学职业道德。
5、药品市场营销学： 讲授药品市场营销的基本概念、营销环境、市场机会、市场营销组合及其产品、价格、分销渠道、促销等理论和方法。通过本课程的学习，使学生掌握市场营销的策略，提高市场营销的能力。
6、天然药物化学： 讲授天然药物化学成分的结构特点、理化性质、提取分离方法及结构的鉴定。通过本课程的学习，使学生掌握天然药物中有效成分的提取、分离、检识和结构测定的基本理论和实验操作技能，了解天然药物常用的研究技术与方法。
7、药剂学（114学时） 讲授药物制剂的制备理论、制备工艺、质量控制和合理使用；常用剂型的特点、质量要求、制备方法、质量检查方法；药物制剂配伍变化及生物药剂和药物动力学知识。通过本课程的学习，使学生掌握药物制剂生产、调配、质量控制和合理应用等基本知识和技能。
8、药物分析： 讲授化学药物及其制剂的理化性质、鉴别、检查、含量测定方法，药品质量标准的内容、制定的原则和方法。通过本课程的学习，使学生掌握常见药物的结构、性质和分析方法之间的关系，熟悉常见药物的质量分析要求，了解药品制定标准的基本原则和基本过程，使学生能应用必要的技术与方法进行药品质量的分析。
9、临床医学概论：学习临床常见疾病的病因、病理，诊断及治疗原则，为学习专业课奠定必要的基础。
【专业方向模块课】
药物制剂方向
1、制药过程原理及设备：介绍化学制药中常用单元操作的基本原理、基本计算、典型设备的主要结构及基本操作方法。内容包括流体流动、流体输送设备、非均相物系的分离、传热、蒸发、蒸馏、吸收。通过本课程学习，使学生掌握化学制药技术的基本原理和基本技能。
2、药物制剂设备： 主要讲授制药设备的基本原理、常用设备的基本构造、设备正确规范维护和使用技术、简单安装维修技术等内容。通过本课程的学习，使学生掌握制药设备基本理论、基本知识和基本技能，熟悉常用的制药设备和工艺设计，增强GMP概念。有利于加强职业技能培训，以便适应药厂大规模生产实际的需要。
3、药品生产质量管理：主要讲授GMP概述及理论、人员与机构、厂房设施与设备、质量管理系统、实验室控制系统、物料管理、生产管理、卫生管理、自检与认证等内容。通过本课程学习，培养学生药品质量意识、锻炼学生药品生产质量管理关键技能。
4、安全生产知识： 主要讲授安全生产基础理论、常见的事故及其危害、控制事故发生的常用方法及手段、个人求生方法等内容。通过本课程的学习，使学生掌握必要的安全基础知识，熟悉化工医药生产过程中的安全注意事项，分析和解决生产过程中的不安全因素，为企业的安全生产与自身安全打下结实的基础。
药品经营与管理方向
1、药品营销心理学：主要讲授消费者的心理过程、消费者的个性与消费方式、消费者的购买决策心理、药品营销及消费心理等内容。通过本课程的学习，使学生具备药品经营与管理专门人才所必需的心理学应用方面的基本理论、基本知识、基本技能。
2、药品经营企业管理学基础： 主要讲授药品经营企业管理基本知识、现代企业制度、企业战略管理、药品经营企业人力资源管理与质量管理、医药行业现状与发展趋势、药品批发企业管理、药品零售企业经营管理、医药电子商务等。通过本课程的学习，使学生掌握医药经营企业宏观管理构架与运作体系专门知识和基本的运作实务，熟悉药品经营企业管理流程和职责。
3、药品储存与养护：主要讲授药品储存与养护的基本知识、药品验收、日常养护及出库，效期药品及特殊管理药品的保管养护等内容。通过本课程的学习，使学生掌握药品储存与养护的基础知识，学会药品验收、养护及出库的基本技能。
【选修课】
1、药学文献检索
2、波普分析
3、临床药学
4、药品质量管理技术
5、医学论文撰写
6、人际沟通
7、文学欣赏
8、礼仪学
9、音乐鉴赏
10、普通话训练
【综合实训】
药学综合实训（安排在毕业实习前2周进行） 主要内容有：查阅文献、中药材的鉴定、中药材中有效成分的提取分离、药物的合成、药物制剂的制备、药品的检查、鉴别和含量测定等内容。通过药学综合实训使学生掌握生药鉴定的相关基础知识；掌握中药中有效成分的提取分离；掌握药典中各种制剂的检查项目和制备方法；熟悉药物合成的基本原理及合成工艺路线；熟悉工作曲线法对药物含量测定的基本方法，熟悉提取容量法在药物制剂分析中的使用，掌握化学药物制备原理及寻找新药的基本途径；掌握几种主要制剂的制备理论、制备工艺、质量控制和合理使用。
六、毕业实习
毕业实习共40周。
根据专业定位，安排到医疗机构、药品生产企业、药品经营企业、药监部门等单位进行。
七、考核
成绩考核按“学生学籍管理”有关规定进行，考核分考查与考试两种。考查在教学任务结束后由系（部）组织进行，考试全校统一安排时间进行，理论考试成绩与平时考试成绩合并计算总分。
毕业实习各科结束时，要进行出科考核、写出实习总结或论文。考核成绩在毕业考试中占一定比例。
毕业考试科目：1、药理学（60%）+药物分析（40%）
2、药剂学（60%）+药事管理学（40%）
学生学完教学计划规定的全部课程，考试考查成绩合格者，准予毕业，发给毕业证书。
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