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一、培养目标
培养德、智、体全面发展的，适应我国社会主义现代化建设需要的应用型医学专科人才。毕业后能到农村、城市社区等基层医疗卫生机构从事妇女儿童常见病、多发病的医疗、预防及保健，计划生育技术服务工作。能全心全意为人民服务，为振兴祖国的医疗卫生事业而努力奋斗。
二、培养规格与要求
1.热爱祖国、拥护中国共产党，坚持“四项”基本原则，热心医疗卫生事业，有为国家富强、民族兴旺而奋斗的精神，有为乡村及社区医疗卫生事业献身，遵纪守法，求真务实，全心全意为人民的高尚品德。
2.掌握临床医学所必需的基础理论，基本知识，较熟练地掌握临床医学的基本技能、掌握常见病、多发病的诊断、治疗及预防。有独立思考、一定自学和从事卫生保健工作的实际能力，具有大学生应有的文化修养。
3.掌握一定的军事和体育基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯；达到国家规定的大学生体育合格标准。身心健康。
具体培养要求
主要培养从事农村及城市社区卫生服务中心等基层医疗卫生机构需要的执业助理医师。
学生应获得以下知识和能力：
1、知识要求
（1）具有一定的人文社会科学和自然科学知识；
（2）从事本专业实际工作所必需的医学基础理论、基本知识、基本技能和一定的中医学基础知识；
（3）具有一定的卫生保健知识；
（4）熟悉国家卫生工作的有关方针、政策和法规；
（5）了解临床医学前沿学科的理论和技术的发展动态；
（6）具备考取执业助理医师的医学基础理论、基本知识；
（7）熟悉医学文献检索、资料调查的基本知识；
（8）基本掌握一门外语；
（9）掌握计算机的基本知识。
2、能力要求
（1）掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能；
（2）具有对急、危、重症的初步处理能力；
（3）具有一定的医疗质量控制的能力；
（4）具有适当参与科研工作的能力；
（5）具备独立分析和处理社区妇女儿童临床常见病、多发病和地方病的综合能力。
（6）具备承担儿童保健(包括计划免疫)、妇女保健(包括计划生育)的技能
（7）具备对急、危、重症妇女儿童病人的识别、初步处理和抢救技能。
（8）具有较扎实的英语基础，达到普通高校英语应用能力考试A级水平；
（9）具有较强的计算机应用能力，达到湖南省普通高校非计算机专业计算机应用能力考试二级水平；
（10）具有创新能力、人际沟通与团队合作的能力；
（11）具有独立获取知识的能力，为毕业后的继续教育及进一步的发展和提高打下基础；
（12）具有医学文献检索、资料调查的能力；
（13）具有卫生保健技能；
（14）具有评判性思维能力和医疗安全意识。
3、素质要求
（1）热爱祖国、热爱社会主义，拥护中国共产党领导，具有坚定的政治方向；
（2）学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的基础知识，树立正确的世界观、人生观和价值观；
（3）具有一定的人文素养和人际公关能力，具有创新精神及良好的行为规范和社会公德；
（4）热爱临床医疗工作，具有良好的职业道德，严谨、求实、认真的工作作风，全心全意为人民的健康服务；
（5）具有健康的体魄，良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；
（6）具有良好的心理素质，健全的人格，坚强的意志，乐观的情绪。
三、招生对象、学制与总学时
1、招生对象：高中毕业生，中职毕业参加对口招生考试考生。
2、学制：3年。
3、学习方式：全日制
4、总学时：理论学时1450学时，实验实训及实习学时1672学时，总计3122学时。
四、课程设置
分公共课、专业基础课、专业课、选修课、综合实训、毕业实习。
五、课程介绍
【公共课】
1、思想道德修养和法律基础 主要包含理想信念教育、爱国主义与民族精神、树立正确的人生观和价值观、道德观、法制观等内容。通过本课程的学习，要求学生树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观；树立有中国特色社会主义共同理想；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。使学生具有良好的思想道德和法律基础知识，提高自我修养能力。
2、大学生心理健康教育与指导 主要包含大学生的生理心理特点及自我意 识、大学生健全人格与塑造、大学生良好情绪情感及培养、大学生学习心理及促进、大学生人际调适的基本原则、大学生性心理的健康维护、大学生挫折心理与正确对待、大学生常见心理疾病及防治等内容。本课程旨在帮助大学生适应新的学习和生活环境，形成恰当的成就动机，具备人际交往的技能，确立健康的爱情观，自觉加强自身心理素质的训练与优化，形成健全的人格，促进自身的完善与发展,实现与环境、社会的积极适应。
3、形势与政策 在教学形式上采取课堂教学与实践教学相结合的方式。主要包含马克思主义的形式观，国家的政治、经济形势，以及国家改革与发展所处的国际环境、时代背景，党的基本路线、重大方针和政策，社会关注的热点问题等方面内容。通过本课程学习，要求学生及时掌握我国当前所处的国际国内大环境，了解党和国家针对新的形势和新的任务所提出的新举措，增强理论与实际相结合的能力，同时更加关注我国的发展。
4、体育 主要包含体育与健康概论、人体运动健康的科学理论、健康原理方法论、人体健康的测量与评价，田径、球类、健美、武术、体育舞蹈等常见运动技术等方面的内容。通过本课程的学习，培养学生自觉坚持体育锻炼的良好习惯和正确进行自我锻炼、增强体质的基本能力，使学生达到大学生体育合格标准，具有健康的体魄。
5、英语 主要包含听力、口语、词汇与阅读、翻译、写作等内容。通过本课程的学习，要求学生掌握一定的英语语言应用技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在日常的交际活动和业务活动中能读懂并且会写各种题材的应用文与进行简单的口头和书面交流，为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。
6、计算机应用基础 主要包含计算机及计算机网络基础知识、微机操作系统、文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件的基本知识及基本操作，通过本课程的学习，一方面能使学生具备计算机、网络等方面的基础知识，掌握计算机的基本操作技能，掌握现代办公中的文字处理、表格设计、演示文稿、网上浏览、电子邮件通讯等常用软件的使用方法。另一方面，为学生进一步学习计算机有关知识，利用计算机进行相关的信息处理等方面打下基础。
7、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 主要包含毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学含义、形成发展过程、历史地位和指导意义等内容。通过本课程的学习，要求学生掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学体系和基本内容以及中国社会主义建设的路线、方针、政策。帮助学生确立马克思主义和中国特色社会主义信念，培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法来分析和解决实际问题的能力，增强他们执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。
8、就业指导和职业生涯设计 主要包含大学生职业生涯规划、职业素质能力测评、就业观念教育、就业心理引导、择业方法技巧训练、创新创业教育。通过本课程的学习激发学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的人生观、价值观和就业观，认识职业发展的阶段特点，了解高校毕业生的就业政策、就业形势，把握就业信息，理性规划自身未来发展，提高就业技能和职业生涯管理能力。
【专业基础课】
1、人体解剖学（含局解） 学习各系统的系统概念，重要器官的位置，形态结构，各局部重要器官的毗邻关系，适当了解其临床意义。
2、组织胚胎学 学习人体基本组织及各系统器官的细微结构，人胚早期发生以及心脏、肾脏与与生殖器官的发生过程。
3、生理学 学习正常人体生命活动的基本规律，生理学实验的基本操作，为学习后续课程以及从事医疗、卫生保健打下必要的基础。
4、医学细胞生物学与遗传学 学习与医学有关的生物学基本理论、基本知识、基本技能，使学生从分子水平、细胞水平、个体水平、群体水平认识理解生命过程，遗传的基本规律，遗传与优生的关系及在临床上的应用，为今后继续学习打下一定基础。
5、生物化学：学习生物化学基本理论，几种生命物质（蛋白质、糖、脂类及核酸）的化学组成、代谢、代谢调节、层析、电泳、分光光度法等基本技能。
6、医学免疫学与微生物学：学习细菌学、免疫学、病毒及其他微生物学的基本知识与基本理论，培养无菌操作的概念。学习涂片的制作、细菌的染色法，常见病原微生物的形态学观察及常用的免疫学实验方法等。
7、医学寄生虫学： 学习常见寄生虫的形态、生活史及其病理学诊断与血清学诊断，常见人体寄生虫病的发病机制、流行因素与防治原则。
8、病理学（含病理生理学）： 学习疾病的基本概念，基本病理变化与临床的联系及病理学实验方法等。学习疾病的发生、发展的病理生理知识、水肿、水电解质平衡、酸碱紊乱、缺氧、休克、DIC、发热等病理过程的发生机制以及对机体的影响，为临床课学习打下基础。
9、预防医学：学习生活环境的卫生学特征及防护措施；掌握流行病的调查分析、临床应用、疾病的分布规律、防治措施，卫生统计学的方法及应用；熟悉三级预防、初级卫生保健等。
【专业课】
1、药理学： 学习各药的作用、用途、机制、药物动力学的特点及主要不良反应，了解各类药物的新进展。了解常用拉丁文名称及处方书写格式。
2、诊断学： 学习常见症状的病因及临床意义、病史采集、体格检查方法以及完整病历和各种医疗记录的书写方法。了解物理诊断、实验诊断的诊断方法及临床意义，掌握常用诊断操作技能。
3、中医学： 学习中医学的基础理论知识及辩证施治；掌握常用中草药的功能和用量，常用方剂的功用；了解针灸的适用症、手法、常用穴位及取穴原则。
4、内科学： 学习内科常见病的病因、发病机理、病理、临床表现、诊断、治疗原则及预防；掌握内科学常用的诊疗技术。
5、外科学：学习无菌术，抗菌消毒术、常用麻醉方法，外科常用的基本操作技能；水电解质代谢和酸碱平衡失调的诊断和治疗；外科常见疾病的病因，发病机理、临床表现、诊断、治疗原则和预防。熟悉常见急诊的诊断和处理原则。
6、妇产科学：学习女性生殖系统解剖、生理、产科生理、病理、妇女保健以及常用产科技术；正常妊娠、分娩、产褥的临床经过和处理，常见难产等产科疾病的诊断和处理原则。学习妇科常见疾病的病因、病理、诊断、治疗原则和预防；妇科常见的基本操作技术；掌握上环、取环、男扎、女扎、流产等手术；掌握妇女保健和计划生育知识。
7、眼耳鼻喉口腔科学： 学习眼耳鼻喉口腔科常见疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断、治疗原则和预防；熟悉五官科的一般操作。
8、皮肤性病学：皮肤科学是研究皮肤病的病理表现、皮肤病的临床症状和体征、皮肤病的诊断治疗的学科，学习重点应结合执业助理医生考试大纲确定教学内容。
9、儿科学与儿童保健学： 学习小儿生长发育规律、喂养及小儿保健知识，儿科用药特点及要求；儿科常见疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断、治疗原则和预防；熟悉几种常用的技术操作。学习儿童保健学的基本理论知识，熟悉膳食指导，卫生保健，促进小儿身心健康的发展。
10、传染病学：学习传染病的特征，传染过程及流行过程。传染病学常见疾病的病因，发病机理、临床表现、诊断、治疗和预防。
11、急诊医学：学习临床常见急诊的病因、临床表现、诊断依据及抢救治疗原则和措施。
【选修课】
1、医学文献检索
2、医学心理学
3、医用化学
4、卫生法律法规与医学伦理学
5、医学论文撰写
6、人际沟通
7、音乐鉴赏
8、礼仪学
9、普通话训练
10、应用写作与文学欣赏
六、综合实训
综合实训2周
主要内容有：体格检查、病历书写、手术区消毒、无菌术、抗菌消毒术、换药、戴无菌手套、穿脱手术衣、穿脱隔离衣、手术基本操作（切开、分离、止血、缝合、打结、剪线、拆线）、妇科及产科检查等内容。
通过综合实训，要求学生进一步掌握临床常用的基本技能，为毕业实习打下坚实的基础，提高学生的实践操作技能。
七、毕业实习
毕业实习40周。其中内科6周、外科6周、妇科9周、产科9周、儿科5周、妇产科急门诊3周、传染科2周。
八、成绩考核
成绩考核按“学生学籍管理”有关规定进行，考核分考查与考试两种。考查在平时的教学过程结束后进行，考试全校统一安排时间进行，理论考试成绩与平时考试成绩计算总分。毕业实习各科结束时，要完成完全病历及进行出科考核，以考核技能为主，其成绩在毕业考试成绩中占一定比例，毕业考试按照执业助理医师考试的要求考核学生综合分析、解决实际问题的能力。
毕业考试内容：
1．实践技能：病史询问（15%），病例分析（20%），体格检查（30%），基本技能操作（18%），辅助报告认读（14%），医患沟通（3%）
2．毕业考试理论科目：
（1）、专业科目（75%）：内科学（17%）、外科学（18%）、妇产科学（20%）、儿科学（20%）
（2）、医学基础（17%）：生物化学（3．5%）、生理学（4．5%）、病理学（4．5%）、药理学（4．5%）
（3）、公共科目（8%）：医学心理学（2%）、卫生法规（2%）、医学伦理学（2%）、预防医学（2%）
学生学完教学计划规定的全部课程，考试考查及毕业考试成绩合格者，准予毕业，发给毕业证书。
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