目录
一、课程性质与设置目的
二、课程内容和考核目标
第1章项目采购管理概述
1.1项目采购管理的相关知识
1.2工程项目采购管理模式
1.3项目合同分类
第2章工程项目采购
2.1工程项目采购概述
2.2工程项目采购招标的程序
2.3工程项目采购招标文件
第3章货物采购
3.1货物采购概述
3.2货物非招标采购
3.3货物招标采购
第4章咨询服务采购
4.1咨询服务合同
4.2咨询服务招标
4.3咨询服务评标
第5章项目采购合同及合同管理
5.1项目采购合同及合同管理概述
5.2合同的实施管理
第6章新版FIDIC合同条件（不做考核要求）
三、关于大纲的说明与考核实施要求
附录：题型举例
一、课程性质与设置目的
(一)课程的性质与特点
《采购项目管理》是广东省高等教育自学考试采购与供应管理专业（独立本科段）的必修课。
本课程主要从美国项目管理学会(PMI)提出的项目采购管理基本概念入手，以世界银行工程项目采购、货物采购和咨询服务采购为主线，结合我国项目采购管理的实际，概括介绍了项目采购管理的一般内容和运作模式，论述和介绍了新版FIDIC合同条件，讲述了签订合同之后，在项目实施过程中合同管理经常出现的问题及其处理方法。
其任务是使学生熟悉我国项目采购管理的实际，项目采购管理的一般内容和运作模式，新版FIDIC合同条件和签订合同之后，在项目实施过程中合同管理经常出现的问题及其处理方法。
(二)课程的设置目的与要求
通过本课程的学习，要求学生：
1、深刻理解美国项目管理学会(PMI)提出的项目采购管理基本概念和世界银行工程项目采购、货物采购和咨询服务采购。
2、深刻理解我国项目采购管理的实际，项目采购管理的一般内容和运作模式和新版FIDIC合同条件。
3、深刻理解签订合同之后，在项目实施过程中合同管理经常出现的问题及其处理方法。
（三）与本专业其他课程的关系
学习本课程需要有采购管理、供应管理、战略管理、供应商管理、采购合同履行、采购谈判与采购方式等相关课程的初步知识。
教材的第2、3、4章是考核重点章，第1章是考核次重点章，第5章是考核一般章。
二、课程内容和考核目标
第1章项目采购管理概述
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解项目采购的概念、优越性及其基本过程，熟悉项目采购管理的组成，能够在总体上把握项目采购管理的全貌。
二、课程内容
1.1项目采购管理的相关知识
1.2工程项目采购管理模式
1.3项目合同分类
三、考核知识点
1项目采购管理的相关知识
2工程项目采购管理模式
3项目合同分类
四、考核要求
1.项目采购管理的相关知识
识记：项目采购管理的相关知识
领会：项目采购管理的相关知识的适用情况
2.工程项目采购管理模式
识记：工程项目采购管理模式的使用
领会：工程项目采购管理模式的系统
简单应用：工程项目采购管理模式的流程
综合应用：工程项目采购管理模式的工作原理
3.项目合同分类
识记：项目合同分类的方法
领会：项目合同分类的实际应用
第2章工程项目采购
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解工程项目采购的概念、优越性及其基本过程，熟悉工程项目采购管理的组成，能够在总体上把握工程项目采购管理的全貌。
二、课程内容
2.1工程项目采购概述
2.2工程项目采购招标的程序
2.3工程项目采购招标文件
三、考核知识点
1工程项目采购概述
2工程项目采购招标的程序
3工程项目采购招标文件
四、考核要求
1.工程项目采购概述
识记：工程项目采购概述的优点
领会：工程项目采购概述的优越性和适用情况
简单应用：工程项目采购概述的类型
2.工程项目采购招标的程序
识记：工程项目采购招标的程序的流程使用
领会：工程项目采购招标的程序的流程控制系统
简单应用：工程项目采购招标的程序的流程
综合应用：工程项目采购招标的程序的工作原理
3.工程项目采购招标文件
识记：工程项目采购招标文件的编制
领会：工程项目采购招标文件的实际应用
第3章货物采购
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解货物采购的概念、优越性及其基本过程，熟悉货物采购管理的组成，能够在总体上把握货物采购管理的全貌。
二、课程内容
3.1货物采购概述
3.2货物非招标采购
3.3货物招标采购
三、考核知识点
1货物采购概述
2货物非招标采购
3货物招标采购
四、考核要求
1.货物采购概述
识记：货物采购的发展趋势
领会：货物采购概述的优越性和适用情况
简单应用：货物采购概述的类型
2.货物非招标采购
识记：货物非招标采购的使用
领会：货物非招标采购的流程
综合应用：货物非招标采购的工作原理
3.货物招标采购
识记：货物招标采购方法
领会：货物招标采购的分类
第4章咨询服务采购
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解咨询服务采购的概念、优越性及其基本过程，熟悉咨询服务采购管理的组成，能够在总体上把握咨询服务采购管理的全貌。
二、课程内容
4.1咨询服务合同
4.2咨询服务招标
4.3咨询服务评标
三、考核知识点
1咨询服务合同
2咨询服务招标
3咨询服务评标
四、考核要求
1.咨询服务合同
识记：咨询服务合同的优点
领会：咨询服务合同的优越性和适用情况
简单应用：咨询服务合同的类型
2.咨询服务招标
识记：咨询服务招标的流程使用
领会：咨询服务招标的流程控制系统
简单应用：咨询服务招标的流程
综合应用：咨询服务招标的工作原理
3.咨询服务评标
识记：咨询服务评标方法
领会：咨询服务评标的一般流程
第5章项目采购合同及合同管理
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解项目采购合同及合同管理的概念、优越性及其基本过程，熟悉项目采购合同及合同管理的组成，能够在总体上把握项目采购合同及合同管理的全貌。
二、课程内容
5.1项目采购合同及合同管理概述
5.2合同的实施管理
三、考核知识点
1项目采购合同及合同管理概述
2合同的实施管理
四、考核要求
1.项目采购合同及合同管理概述
识记：项目采购合同及合同管理概述的发展趋势
领会：项目采购合同及合同管理的优越性和适用情况
简单应用：项目采购合同及合同管理的类型
2.合同的实施管理
识记：合同的实施管理的原则
领会：合同的实施管理的分类
简单应用：合同的实施管理的方法
综合应用：合同的实施管理的工作原理
三、关于大纲的说明与考核实施要求
为了使本大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻落实，特对相关问题作如下说明，并提出具体实施要求：
（一）自学考试大纲的目的和作用
课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。
课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。
（二）课程自学考试大纲与教材及命题的关系
课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材是学习掌握课程知识的基本内容与范围，教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。本大纲对考核的要求是适当体现的，并与选用教材所体现的课程内容是一致的。
命题应根据本大纲规定的目标来确定，考核要求、考试命题要覆盖到各章，并突出重点章节。不出死题，着重学生识记能力、理解分析能力和综合能力的培养。
（三）关于自学教材
指定使用教材：《项目采购管理》，吴守荣等编著，机械工业出版社，2015年10月第1版。
（四）本课程自学要求和自学方法的指导
自学考试是一种开放性的教育形式，它主要是通过考生个人自学以及社会助学，来达到国家考试所规定的考核目标。从考试类型上看，自学考试又是一种“标准参照性考试”，考生只要能够达到自学考试各科考试大纲所规定的要求，即可通过这一科目的考试。认真自学是考生能否顺利通过自学考试并取得学历资格的基础。
为有效地指导个人自学和社会助学，本大纲已指明了课程的重点和难点，在各章的基本要求中也指明了各章内容的重点和难点。
考生如果希望以自学为主通过《采购项目管理》考试，应在自学中注意以下事项：
（1）应依据本课程考试大纲所规定的考核知识点、考核目标和具体要求，对大纲规定的考试内容进行全面系统地学习，在通读教材有关内容的基础上，按照考试大纲的规定，重点学习那些必须考核的内容。
（2）《采购项目管理》是采购与供应管理专业的专业课。学生要结合专业特点系统学习本课程，要基于对整个专业知识体系的掌握展开学习。
（五）对社会助学的要求
针对教材重点章（第2、3、4章）、次重点章（第1章）和一般章（第5章）的自学或助学的基本学时分别不少于16、16、16、10、8，即总学时不少于64。
（六）对考核内容和考核目标的说明
这是本考试大纲的主要内容，它包括以下三个方面：
（1）基本要求：指考生对考试范围内的各章教材的基本概念、原理、方法，应该熟记，达到牢固掌握的程度。为使考生更好地把握各章节的基本要求，本大纲在下面“考核目标和具体要求”中，做出具体规定。
（2）考核知识点：指各章中需要考核的部分。在本大纲中，对于各章节的内容规定了若干个知识点，具体的知识点又可分成若干个知识细目。
（3）考核目标和具体要求：指考生应该把握知识点的程度，它是本课程进行命题时的基本依据。本大纲结合《采购项目管理》这门课程的特点，在“考核目标和具体要求”中，提出了4个不同认知层次的具体要求：
1.识记：能正确认识和表述科学事实、原理、术语和规律，知道该课程的基础知识，并能进行正确的选择和判断。
2.领会：能将所学知识加以解释、归纳，能领悟某一概念或原理与其他的概念或原理之间的联系，理解其引申意义，并能做出正确的表述和解释。
3.简单应用：能用所学的概念、原理、方法正确分析和解决较简单问题，具有分析和解决一般问题的能力。
4.综合应用：能灵活运用所学过的知识，分析和解决比较复杂的问题，具有一定解决实际问题的能力。
上述4个不同层次的认知能力是层级递进的关系，后一层次的认知能力，包含了前面所有层次的能力要求。都是考核必须注意的内容范围。
（七）关于本课程考试的几个规定
（1）本课程考试方式为闭卷、笔试，考试时间150分钟。
（2）本课程考试评分采取“百分制”，60分及格。
（3）本课程考试题型有5种，分别为单项选择题、判断改错题、多项选择题、简答题和论述题。
（4）本课程考试卷面中，试题的难度可分为：易、较易、较难、难四个等级，每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为2：3：3：2。
（5）本课程考试卷面中，识记、领会、简单应用、综合应用4类题目，各占分数的20％、30％、30％、20％。
附录
题型举例
一、单项选择题
1.企业不能，也不需要对每个采购项目进行复杂的供应市场评价，因此在确定其优先顺序时要考虑一些因素，以下哪些因素不属于这个范围（）
A.新的采购项目
B.上次分析已过去了多长时间
C.市场与技术的变化速度
D.运作良好的采购项目
二、判断改错题
1.供应市场分析可以帮助企业对特定的采购，确认那些具有最佳机会和最低风险的细分市场。（）
三、多项选择题
1.企业不能，也不需要对每个采购项目进行复杂的供应市场评价，因此在确定其优先顺序时要考虑一些因素，以下哪些因素属于这个范围（）
A.新的采购项目
B.上次分析已过去了多长时间
C.市场与技术的变化速度
D.对企业的影响程度
E.支出水平
四、简答题
1.项目合同分类有哪几种？
五、论述题
1.何谓咨询服务采购？咨询服务合同的种类有哪些？