概 况
本专业的培养目标是:培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学教师。具体要求为：
1)拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。
2)具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。
3)具有较强的教育实践能力，能胜任相关的教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题;能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。
4)熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。
5)能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。
教学方式上重视理论与实践相结合，采用课堂参与、小组研讨、案例教学、合作学习、模拟教学等方式。在中小学设有建立稳定的教育实践基地。本专业成立导师组负责研究生的指导，并在中小学聘任有经验的高级教师担任指导教师，实行双导师制。
主要研究方向
1、数学课程与教学研究
2、数学教材研究
3、数学课堂教学研究与实践
主要导师【适用2017年招生】
孔企平 朱雁 徐斌艳 汪晓勤
专业课程
教育学原理
课程与教学论
中小学教育研究方法
青少年心理发展与教育
数学教学的案例研究
数学课程与教学研究
教学心理学
数学学习理论与方法
数学教育专题研究
数学教育评价研究
课堂评价研究
数学史与数学教育
数学教育国际比较教育
数学教学设计与课例分析
研究生毕业后主要去向
本专业研究生毕业后主要在中小学、市区教研室、培训机构及出版社从事教学与科研工作。
专业希望招收具有何种专业背景的考生