牛津英语6A教案　Unit 1 Public signs

第一课时

教学目标：

1. 能听懂、会说、会读和会拼写单词：mean, danger, should, shouldn’t, litter, park, cycle.

2. 能听懂、会说和会读单词和词组：public, a sign, grass, quiet, touch, keep off.

3. 能听懂、会说、会读和会写句型：What does it meam? It means you shouldn’t …

教学重点：

1. 能正确听说读会写句型：What does it meam? It means you shouldn’t …

2. 能正确能听说读写单词：mean, danger, should, shouldn’t, litter, park, cycle.

教学过程：

一. Everyday English:

How are you?

Pass the ball to …

Give the pen to …

Where’s …

What’s the score?

二.Presentation and practise:

1. T: Let’s go the the park.(多媒体展示公园情景,出现许多公共标志牌)

T: What’s this? It’s public signs.

Learn : public signs.

T: Let’s look at some public signs on the Internet.多媒体展示九个标志。

T: Can you read them?

学生能朗读其中的八个：No parking. No eating and drinking. Keep quiet. Do not touch.

通过复习帮助学生巩固以上四句话。

Park以前所学的意思是公园，在这里的意思是停车。

2.T: (Point to a sign)What does this sign mean?

板书： What does this sign mean?

学习这句话，讲解mean的意思及其中ea的发音。再次强调助动词用does及其语法意义。

T: It means “No smoking”.

板示： No smoking. 学习这句话。

让学生回答smoking 的动词原形，smoke,并再次复习它的变化规则。

T: What does this sign mean?

S: It means “No smoking.”.

T: Yes. It means you shouldn’t smoke.

板示：It means you shouldn’t smoke. 并学习这句话。

讲解 shouldn’t=should not ，should为情态动词，意思为应该，后跟动词原形。

3. T: What does this sign mean?

T: It means “No littering.”

板示：No littering. 学习这句话。

litter为littering 的动词原形，意为乱丢杂务。

同理学习： No parking. No cycling.

注意park的意思与以前不同意思为停放汽车。 cycling的动词原形为cycle.

4. 叫一学生上前来问：What does it mean?

T: It means “Danger.”

学习danger.

S: What does it mean?

T: It means you should keep off the grass.

学习：Keep off the grass.

5. 跟读这九个句子，然后齐读，指名读。

6.同桌用What does it mean? It means ….就书上九句话来问答，以巩固所学内容。

三.Look and say:

1. 让学生分组讨论标志的含义。

2. 排学生分组操练，根据图意用What does it mean? It means you shouldn’t … 进行问答。

3. 然后两两问答。

四.Assignment:

1. 能识别所学公共标志，并能流利朗读。

2. 用书面形式完成C 部分的六幅图。

3. 抄写四会单词。

4. 预习A部分的对话。

教后感：公共标志是学生所熟悉的东西。抓住这点提起学生的学习兴趣。用should 和shouldn’t做什么，来巩固这两个词。