2020年西安培华学院招聘专业技术人员公告
2020-01-02来源:西安市人才网

西安培华学院公开招聘专业技术人员公告

西安培华学院坐落于华夏文明的发祥地古都西安,是一所经国家教育部批准的西部首家拥有学士学位授予权的民办本科高校。学校前身可追溯到1928年由陕西女子职业教育促进会筹办、陕西省教育厅批准设立的“西安第一女子平民职业学校”。1984年恢复成立了新中国首家专门招收女性学生,开展女性教育的普通高校“西安培华女子大学”。2003年经国家教育部批准升格为普通本科院校,并更名为西安培华学院(男女兼收),2007年成为西部首家拥有学士学位授予权的民办高校。与近40个国家和地区的近百所高校建立友好大学关系,积极拓展发展空间。2011年以来,学校先后与西北大学、西安建筑科技大学、延安大学等高校达成校际合作协议,并在联合培养硕士研究生、师资队伍教学科研能力提升等领域开展合作。因工作需要,现公开招聘3名专业技术人员,岗位及要求如下:

一、网络安全管理岗位(1人)

(一)岗位职责:

1.开展校园信息系统等级保护工作;

2.检查监督校内部门网路安全规范的贯彻落实;

3.保障校园网络安全、数据存储安全和虚拟化平台安全;

4.采用技术手段掌握校园网络安全态势,处置网络安全事件。

(二)任职要求:

1.网络安全专业或相关专业毕业,获得学士或以上学位;

2.熟悉国家网络安全管理相关政策法规;

3.熟悉计算机操作系统、互联网原理,具备网络安全“事前监测、事中防护、事后追溯”的基本意识;

4.熟悉网络安全防护技术;

5.熟悉威胁感知、漏洞扫描、安全预警、追踪溯源等技术手段;

6.熟知DDoS攻击、SQL 注入、密码暴力破解、网站挂马、钓鱼等常见安全问题,能快速处置网络安全事件;

7.对网络攻防技术和相关工具有浓厚兴趣,具有实践经验者优先。

二、应用开发岗位(1人)

(一)岗位职责:

1.学校主站的设计、开发、维护与技术更新;

2.校内二级网站的管理与技术服务;

3.学校对外宣传与交流的日常技术支持;

4.校内数字化校园智慧校园等各种微应用和轻应用开发。

5.其他与应用和数据开发有关的工作。

(二)任职要求:

1.计算机科学与技术专业或软件工程专业毕业,获得学士学位或以上学位;

2.熟悉软件开发流程,具备UI设计能力,具有WEB开发经验者优先;

3.熟悉WEB前端开发技术,掌握CSS3、JavaScript、HTML5;

4.熟悉UI设计方法,熟悉Dreamweaver、Corel DRAW、Photoshop等相关软件;

5.对JS特性和浏览器兼容性有深入了解,对web技术的发展有良好的学习能力;

6.熟悉数据库系统,熟悉SQL Server、Oracle。

三、图书馆信息技术岗位(1人)

(一)岗位职责:

1、负责计算机及相关软硬件设备的购置和升级论证工作;

2、负责图书馆网络安全,服务器系统、存储系统、网络设备以及网络环境的安装、调试、管理与维护工作;

3、负责各类镜像服务器系统数据库运行的相关技术保障工作;

4、负责图书馆自动化集成管理系统、门禁系统等日常管理与维护,确保相关业务部门正常工作;

5、负责馆藏资源数字化及其应用系统的研发工作;

6、负责图书馆工作人员计算机应用和业务操作技能培训;

7、负责做好本部门各项服务工作统计资料的搜集、整理及归档工作;

8、接受领导交办的其他工作。

(二)任职要求:

1、计算机或相关专业,获得学士学位或以上学位;

2、熟悉图书馆北邮系统管理相关知识,服务器的运行管理和维护;各种数据备份和存档;具备实时分析、排除存储及数据库系统运行故障的经验和能力;

3、具有图书馆软、硬件管理与维护等相关工作三年及以上经验优先。

四、招聘办法

1.报名

请填写《西安培华学院应聘人员登记表》,将电子版发送至hr@peihua.edu.cn。邮件主题、文件名均按照“岗位名称-姓名-学历-专业-毕业学校”填写。

2、考核

(1) 资格审查

学校将根据应聘报名表进行筛选与资格审查,通过审查的对象将在7个工作日内收到面试通知(请在登记表上仔细填写邮箱地址及手机号码,并确保联系畅通)

(2) 面试

通过资格审查者,参加面试及综合能力考核,面试人员须递交所有相关证书原件备查。

五、招聘时间

从即日起至2020年1月5日。

六、录用及待遇

拟聘人员需提交近一个月二级甲等以上医院体检证明。薪资、福利和社会保险等待遇按学校有关规定执行。

七、联系方式

地 址:西安培华学院(长安校区)人力资源中心

邮 编:710125

联系人:田老师 韩老师

电 话:+86-29-85680069

邮 箱:hr@peihua.edu.cn

网 址:www.peihua.cn

文章来源:http://oa.haorc.com/article/view.asp?id=2774

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