幼儿教师资格证考试幼儿教育学概要第二章——幼儿园教育的目标、任务和原则
2009-12-19来源：
学习目标
1．了解幼儿园教育目标的内涵；
2．了解幼儿园教育目标制定的依据；
3．明确幼儿园的双重任务；
4．掌握幼儿园教育的原则。
核心内容纲要
一、幼儿园教育的目标
1．幼儿园教育目标的内涵
幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化，是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求，是全国各类型幼儿教育机构统一的指导思想。
2．制订幼儿园教育目标的依据
(1)依据社会发展的客观要求
(2)依据幼儿身心发展规律及其需求
3．制定幼儿园具体教育目标时应注意的问题
(1)教育目标分解的方法要恰当
(2)教育目标的涵盖面要全面
(3)教育目标要有连续性和一致性
二、幼儿园的任务
三、幼儿园教育的原则
1．教育的一般原则
(1)尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则
①尊重儿童的人格尊严；
②保障儿童的合法权利。
(2)促进儿童全面发展的原则
促进儿童全面发展的原则指的是教师在制定教育计划、设计教育活动时，应当注意∶
①儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展；
②儿童的发展应是协调的发展；
③儿童的发展是有个性的发展。
(3)面向全体，重视个别差异的原则
①教育要促进每个儿童的发展；
②教育要促进每个儿童在原有基础上的发展；
③多种组织形式促进儿童的发展。
(4)充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则
2．幼儿园教育的原则
(1)保教结合的原则把握这一原则应明确以下几点∶
①保育和教育是幼儿园两大方面的工作；
②保育和教育工作互相联系、互相渗透；
③保育和教育是在同一过程中实现的。
(2)以游戏为基本活动的原则
(3)教育的活动性和活动的多样性原则
①教育的活动性；
②教育活动的多样性。
(4)发挥一日活动整体教育功能的原则
①一日活动中的各种活动不可偏废；
②各种活动必须有机统一为一个整体。
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