郑州华信学院机电工程学院(本\专科)专业建设

2014-02-07来源：郑州华信学院网

本科类：

机械设计制造及其自动化

一、专业培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具有较扎实的专业技术理论知识和较强的专业技术实践技能，综合素质良好，并获得机电工程师基本训练，在专业技术领域内具有设计制造、安装调试、维护管理、技术改造与规划、应用研究、企业管理等方面能力的高级应用型工程技术人才。

二、专业培养要求

1.树立科学的世界观、人生观、价值观，具有开拓创新、团结协作的精神；

2.具有健康的体魄、良好的心理素质，具备一定的美学修养；

3.较系统掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械设计、电工学、工程材料及机械制造技术、电气控制与PLC技术、数控加工、CAD/CAM技术、市场经济及企业管理等基础知识；

4.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；

5.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试和基本工艺操作等基本技能；

6.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；

7.具有在工厂进行机械设计、机械加工工艺设计及组织管理能力；

8.具有较强的自学能力和创新意识；

9.具有较强的工作适应性、一定的人际交往和团队协作精神，具有一定的组织管理才能。

三、学制与学位

1.学制：四年。

2.授予学位：符合《中华人民共和国学位条例》规定的毕业生授予工学学士学位。

四、主要课程

机械制图、工程力学、机械工程材料、机械原理、互换性与测量技术、电工技术、电子技术、机械设计基础、机械制造工艺及夹具、金属切削机床、液压与气压传动、机床电气控制与PLC、数控技术、模具技术、计算机辅助设计软件的应用、计算机辅助制造软件的应用。

材料成型及控制工程

一、培养目标

本专业培养适应现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展，具备材料成型及模具设计制造基础知识与应用能力，受到现代材料成型及机械工程师的基本训练，具有工程实践与创新能力，能从事焊接及模具设计与制造领域中的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

二、基本要求

本专业学生主要学习材料科学及热加工工艺的基础理论与技术和有关设备的设计方法，接受现代机械工程师的基本训练，具有从事焊接工艺设计、模具设计、工厂生产组织管理的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；

2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括：材料科学基础、材料成形工艺的基础理论、技术和有关塑料模具、金属模具等的设计方法，在知识体系上实现制造工艺-设备-模具-材料一体化的有机结合；

3.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力；

4.具有本专业领域所必需的专业知识，了解科学前沿及发展趋势；

5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

三、学制与学位

1.学制：四年。

2.授予学位：符合《中华人民共和国学位条例》规定的毕业生授予工学学士学位。

四、主要课程

机械制图、工程力学、机械原理、机械设计、材料科学基础、材料成型原理、金属学与热处理、模具CAD/CAM、冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、焊接方法与设备、焊接结构与检验等。

工业设计

一、专业培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的,系统掌握工业设计的基础理论、知识，具备较强工业设计应用能力，能在企事业单位、专业设计部门从事工业产品造型设计、形象与展示设计的应用型高级专门人才。

二、专业培养要求

本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，掌握应用造型设计原理和法则，具备处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、产品与市场的关系，并将这些关系统一表现在产品造型设计过程中的基本能力。

1.树立科学的世界观、人生观、价值观；

2.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；

3.比较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括产品设计基础、构成艺术设计、人机工程、造型材料与工艺、计算机辅助设计、产品策划与市场营销等基础知识；

4.具有新产品的研究与开发的初步能力，有较强的表现技能、动手能力及美的鉴赏与创造能力以及较强的计算机和外语应用能力；

5.具有健康的体魄、良好的心理素质、较强的自学能力和较高的综合素质；

6.具有较强的工作适应性、一定的人际交往和团队协作精神，具有一定的组织管理才能。

三、学制与学位

1.学制：四年。

2.授予学位：符合《中华人民共和国学位条例》规定的毕业生授予工学学士学位。

四、主要课程

设计速写、产品实物速写、快题设计、构成艺术设计、视觉传达设计、效果图、计算机辅助工业设计、产品设计基础、造型材料与工艺、人机工程学、产品形态联想、产品开发设计、产品改良、包装设计、展示设计等。

车辆工程

一、培养目标

本专业培养德、智、体全面发展的，掌握车辆工程专业所必需的基础科学知识，具备汽车设计、制造、维修、运用和计算机技术与信息处理技术的基本技能，能在车辆研发、制造和运用、维修等部门从事汽车及相关产品设计制造、新技术研究开发和市场营销的高级应用型工程技术人才。

二、基本要求

本专业学生主要学习机械学和电子学等方面的基本原理和基本知识，受到汽车产品设计开发、电子技术、工业自动化和试验制造等方面的基本训练，具备应用计算机软件、电子控制技术和机械制图等基础知识，进行车辆及其相关产品设计、制造、维修和营销方面的基本能力。

（一）素质要求

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。

2.具有科学严谨、勤奋踏实的学风和实干创新的精神，以及热爱劳动、遵纪守法、自律谦让和团结合作的品质。有较好的文化道德修养和健康的心理素质以及良好的行为准则。

3.具有一定的哲学及人文社会科学知识，树立科学的世界观和人生观，了解我国的基本国情，能够理论联系实际，做到实事求是。

4.掌握科学锻炼的基本技能和方法，身心健康，毅力顽强，达到大学生体育合格标准，具有初步的军事理论和国防知识。

（二）能力要求

1.具备综合运用所学知识分析和解决车辆工程中遇到的研究、运用、规划、设计制造以及实验等问题的能力。

2.掌握独立学习和应用新知识的方法，具有较强的自主创新、获取新知识、收集处理信息、团结协作和社会活动的能力。

3.具有正确运用本国语言、文字的能力。

4.掌握一门外国语言，能顺利阅读专业文献，具有一定国际学术交流的能力。

（三）知识结构要求

1.掌握车辆工程领域所需要的较为系统扎实的基础理论、基本知识、基本技能和所需的专业知识，了解有关汽车工业发展的动态。

2.具有一定的市场经济、经营管理、人文科学和工业美学知识，掌握一定的法律和技术法规知识。

3.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础。

4.掌握一门外语，具有较好的听、说、读、写能力，掌握科学的思维方法。

三、修业年限

本专业学制四年

四、授予学位

符合《中华人民共和国学位条例》规定的毕业生，授予工学学士学位。

五、主要课程

机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工技术、电子技术、发动机原理、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车电器与电子控制技术、汽车检测与故障诊断技术、汽车市场营销等。

六、主要实践性教学环节和主要专业实验

由三个层次的实践环节构成：

基础实践：军事训练，专业（公益）劳动，社会实践；

专业实践：制图测绘，机械原理课程设计，工程实训，机械设计课程设计，车辆课程设计，汽车拆装实习，汽车驾驶实习，金工实习等；

综合实践：生产实习，毕业设计。

电气工程及其自动化

一、专业培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具有电气工程及其自动化专业方面的基本知识、基本理论和基本技能；并获得电气工程师基本训练，能够从事与电气工程相关的工程设计、系统运行、研制开发、设备管理与维修、工程技术管理等工作的宽口径、复合型高级应用型工程技术人才。

二、专业培养要求

本专业是电气信息类的宽口径专业。主要特点是电气工程与自动化相结合、强电与弱电相结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合、理论研究与技术应用相结合。本专业学生主要学习电路原理、电子技术、电力电子技术、电气控制与PLC、自动控制原理、自动控制系统、检测技术等方面的基本理论和基本知识，并接受较好的工程实践基本训练，具有分析解决本专业工程技术问题的能力。

毕业生应获得以下几方面的素质：

1.思想政治素质：

热爱祖国，具有坚定的社会主义信念。树立科学的世界观、人生观、价值观；具有爱国主义、集体主义思想；具有崇高的理想和社会责任感；具有良好的职业道德和团队协作精神。

2.业务素质:

1）较系统的掌握本专业领域专业知识，了解本专业学科前沿和发展趋势；

2）具有较强的科学实验、分析解决本专业工程技术问题的能力；

3）获得较好的工程实践训练，掌握电气系统的研究设计、调试基本方法和技能，具有在生产自动化系统和装置以及管理系统中应用计算机能力；

4）掌握一门外语，能阅读本专业英文文献，具有查询资料、获得信息的基本能力；

5）具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力。

3.文化素质:

具有丰富的人文社会科学、自然科学等方面的知识；具有一定的文化修养。

4.身心素质：

掌握一定的体育和军事理论知识，具备健康的体魄和良好的心理素质，具有良好的应变能力和社会适应能力，能够胜任未来工作。

三、学制与学位

1.学制：四年。

2.授予学位：符合《中华人民共和国学位条例》规定的毕业生授予工学学士学位。

四、主要课程

电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、计算机程序设计、电机及电力拖动、电力电子技术、自动控制原理、自动控制系统、检测技术、电气控制与PLC应用技术、单片机原理与接口技术、供配电技术。

交通运输

一、专业培养目标

本专业培养适应现代化建设和未来社会与科技发展需要，德、智、体、美全面发展的，具有交通运输专业方面的基本知识、基本理论和基本技能；能够从事与交通运输相关的设计、研发、设备管理与维修等领域的高级应用型工程技术人才和管理人才。

二、专业培养要求

1.思想政治素质：

热爱祖国，具有坚定的社会主义信念。树立科学的世界观、人生观、价值观，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想，遵纪守法，具有崇高的理想和社会责任感，具有良好的职业道德和团队协作精神。

2.业务素质：

1）系统掌握交通运输专业基础知识、基本理论和基本操作技能，了解交通运输学科的理论前沿和发展动态。

2）具有交通运输公司、交通管理部门、交通规划部门、物流企业等岗位工作的管理能力；熟悉国家有关交通方面的方针、政策和法规，具有交通运输组织指挥、交通运输企业生产与经营的基本协调能力;具有汽车生产厂、汽车改装厂的工作管理能力；具有汽车服务企业、汽车4S店、汽车保险公司、汽车保险评估公司的工作管理能力。

3）具有自主学习的能力，熟悉掌握文献检索、资料收集查询、数据分析的基本方法，能够独立寻求交通运输专业新知识，利用新成果，提高个人的业务水平。

4）掌握一门外语，具有阅读翻译本专业的外文资料和用外语交流的能力，具有计算机应用的能力。

5）具有车辆驾驶的能力。

3.文化素质：

具有丰富的人文社会科学（多元文化）、自然科学等方面的知识，具有较深的文化修养。

4.身心素质：

掌握一定的体育和军事理论知识，具备健康的体魄和良好的心理素质，具有良好的应变能力适应能力，能够胜任未来工作。

三、学制与学位

1.学制：四年。

2.授予学位：符合《中华人民共和国学位条例》规定的毕业生授予工学学士学位。

四、主要课程

电工技术、电子技术、材料力学、理论力学、机械制造基础、机械原理、机械设计、运筹学Ⅰ、汽车构造、汽车理论、发动机原理、汽车运用工程、汽车交通运输学、汽车维修工程、汽车检测与诊断、汽车市场营销、汽车保险与理赔等。

专科类：

供用电技术

一、培养目标

本专业培养适应现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展，掌握供用电的基本理论和基本技能，具有良好的职业素质和文化修养，能在供用电行业、工矿企业从事供用电系统、变电站的生产运行与维护、电气设备的安装、调试、维护、电网技术改造、电力生产过程的运行与管理等方面工作的高素质技能型人才。

二、基本要求

毕业生应获得以下几方面的知识、素质和能力：

1．热爱社会主义祖国，拥护党的领导，具有良好的思想品德、创业精神和职业道德。

2.具备必须的公共文化素质，英语和计算机应用能力。

3.掌握必须的供用电技术专业基础理论知识、供用电技术专业知识。

4.重点掌握从事企业和城乡的供用电管理，供用电设备的安装、调试、运行、维护，供用电系统、高低压供配电系统的安装、调试、运行监控、维护维修、生产管理及技术改造等方面的核心能力和基本技能。毕业时具有本专业所要求的职业资格证书。

5.具有一定的中文写作能力，会编写技术或工艺说明书、课程设计和毕业设计报告、实践实训报告以及其它技术文件。

6.具备独立进行电工操作及电工维修的基本能力；能够熟练地对电机进行控制；能够应用单片机控制技术、PLC控制技术和计算机控制技术对供配电设备进行控制；

7.能够进行供配电一、二次设备的安装、接线、调试与校验；能够进行小型变电所的基本设计；能够进行用电监察，为用户提供优质服务；

8.能够熟练综合运用这些知识和技能对工矿企业的变电站设备（如供配电设备和电气自动化设备等）进行操作、安装、调试、维修和初步设计，能够独立完成变电站倒闸操作；

9.熟悉电力、电气等行业岗位规范和职业道德标准；

三、修业年限

三年

四、主要课程

电工技术、工程制图、电子CAD、模拟电子技术、供用电设备、C语言程序设计、数字电子技术、电力系统分析、单片机应用技术、PLC原理及应用、电机与拖动、电能计量、自动控制原理、气动控制技术、供用电网络继电保护

汽车运用技术

一、职业与岗位分析

本专业人才市场容量很大，各大中型运输、乡镇企业、农村及第三产业均紧缺具有“用、修、管”实践能力的汽车运用技术的实用型人才。

（1）各汽车制造企业、运输企业、修理企业设备的使用、安装、调试与运营管理。

（2）各运输企业、修理企业的汽车修理、维护与故障诊断。

（3）各运输企业、修理维护企业的生产、运营管理。

二、专业培养目标

培养掌握汽车运用技术专业必备的理论知识和技能，从事汽车维修、检测和汽车运输等工作的高级技术应用性专门人才。

三、专业核心能力：

汽车保养、检测与维修能力。

四、专业核心课程与主要实践环节

机械基础、汽车发动机结构与维修、汽车电器设备与维修、汽车底盘构造与维修、汽车使用性能与检测、汽车使用与技术管理、自动变速器结构与维修、汽车及配件营销、汽车保险、汽车维修技术及实训、金工实习、汽车电器实训、汽车拆装实习、驾驶实习、汽车故障诊断与排除实训、毕业实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

五、就业方向

在汽车维修企业、汽车运输公司、各国内外大型汽车公司，从事汽车检修和保养工作，汽车及配件销售工作，汽车保险理赔和租赁工作。

六、学制

3年

机电一体化技术

一、职业与岗位分析

本专业的毕业生能从事机电一体化产品的操作安装调试维护和改造工作，当前CAD/CAM软件的应用工作，机械加工工艺的编制及工装设计等工作。

二、培养目标与要求

根据社会调查研究及用人单位要求，以职业与岗位分析为基础，确定机电一体化技术专业学生培养目标是德、智、体全面发展的适应社会主义现代化建设需要，掌握机电一体化专业技术，具有较强动手能力的高等应用机电专业应用人才。

三、学制

本专业基本学习年限为三年。

四、课程设置

本专业共28门。总学时2016学时，其中公共课占27%，专业课占68%，修课占5%.

主要专业课程简介：

1、《数控机床编程与操作》使学生掌握数控机床的编程、操作和维护保养方法。

2、《机械制造技术》本课程是一门职业技术课。主要讲授机械制造工艺和夹具设计等内容。通过本课程学习，使学生掌握零件机械加工工艺文件编制方法和专用夹具的设计方法。

3、《机电一体化概论》使学生掌握机电一体的相关技术，了解典型机电一体化系统的基本组成。

五、就业方向：

1、机电产品的开发与设计

2、机械制造工艺，工装设计与实施

3、机电设备安装、调试、生产、运行、维护方面的技术工作

4、数控加工设备（数控车、数控铣）的编程、操作及维护

5、从事机电设备技术改造、生产管理工作

六、证书要求：

1、国家英语应用能力考试B级证书

2、劳动部机械CAD考试中级证书

3、数控机床编程操作考证中级

4、维修电工操作考证

七、学制

3年

电气自动化技术

一、专业培养目标

根据社会调查研究及用人单位要求，以职业与岗位分析为基础，确定电气自动化技术专业学生的培养目标是：面向生产第一线的工业企业或其它部门电气设备生产、技术、开发、安装、调试、运行、维护、管理、技术改造等方面的工作，为社会主义现代化建设培养急需的、德智体全面发展的、在自动化控制领域具有大专水平的理论基础和具有较强动手能力的应用型电气自动化技术专业人才。

二、专业培养要求

1.坚持四项基本原则，热爱祖国，拥护党的领导，具有集体主义观念和为人民服务的思想，有良好的职业道德，遵纪守法。

2.具有一定分析问题解决问题的能力，具有良好的人际沟通、协调和合作能力，具有不断进取、开拓、创新的精神。

3.有良好的心理素质，仪表仪态和健康的体魄。

4.掌握本专业基础和专业知识，了解本专业学科的发展动向，具有一定分析和解决实际问题的能力以及掌握自动控制设备的组装调试及维修等相关能力。

5.具有一定的人文社会科学知识和正确的运用语言、文字的表达能力。

三、学制

本专业基本学习三年

四、主要课程

电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、机械工程基础、C语言程序设计、电机与拖动、自动控制原理、电气CAD、电力电子技术、电气控制技术、单片机技术、传感器与检测技术、PLC原理及应用、交流调速、工厂供电。

五、主要实践性教学环节

实践性教学环节主要由课程实验和集中实践教学环节两部分构成。其中，课程实验主要包括以下课程：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电力电子技术、电机与拖动、单片机原理技术、传感器与检测技术、电气控制技术等。集中实践教学环节主要有：金工实习、数字电子技术实训、电工实习、单片机实训、PLC实训等。

数控设备应用与维护

一、职业与岗位分析

毕业生可到工矿企业从事数控技术应用和维护方面的工作，能进行数控编程与操作、数控设备的维护与技术改造工作，也能从事技术分析和生产组织管理工作。

应取得的职业技能证书

1.本专业专科毕业证书；

2.全国计算机等级考试一级证书；

3.全国高等学校英语应用能力考试合格证书；

4.本专业的中级职业资格证书：钳工操作中级证书、电工操作证书、数控铣床操作中级证书。

二、培养目标

本专业面向设备及制造业，培养热爱祖国，拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业的基础知识、基本技能以及较强的实际工作能力，从事数控加工设备的操作、工艺制定、编程、维护及管理等工作的高等技术应用性专门人才。

三、实践性教学

金工实习、电工实习、数控工艺与编程操作实习、数控系统故障诊断与维修实训、毕业实习、毕业设计。