2014年吉林大学珠海学院招聘启事

2014-03-20来源：吉林大学网

吉林大学珠海学院学院简介

吉林大学是教育部直属的国家重点综合性大学，学科门类齐全，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学等全部13大学科门类；拥有本科专业124个，硕士学位授权点311个，博士学位授权点240个，博士后科研流动站37个。学校师资力量雄厚，荟萃了一大批学识渊博、治学严谨的国内外知名专家、学者，拥有中国科学院院士和中国工程院院士20人( 双聘11人)。

吉林大学珠海校区是吉林大学在珠江三角洲设立的战略窗口。2002年1月13日吉林大学与珠海市人民政府签订《珠海市人民政府吉林大学合作建设吉林大学珠海校区协议书》。吉林大学珠海校区占地5,000亩，现有吉林大学研究生院珠海分院、吉林大学南方研究院、无机合成与制备化学国家重点实验室珠海分实验室、国家地球物理探测仪器工程技术研究中心珠海分中心、符号计算与知识工程教育部重点实验室珠海分实验室、吉林大学海洋油气资源研究中心、中国人口老龄化与经济社会发展研究中心南方基地、吉林大学粤港澳台区域合作与发展研究中心和吉林大学珠海学院等9个教学、科研和管理机构。已经形成从学士、硕士到博士培养的完整高等教育教学体系、集人才培养、科学研究和社会服务于一体的完整高等学校功能体系。

吉林大学珠海学院（以下简称学院）是经教育部2004年5月18日批准成立，现由吉林大学与珠海市华政教育投资有限公司在吉林大学珠海校区合作建设的独立学院。学院现设14个系，2个教学中心，1个教学部，现有41个专业，全日制普通本科在校生26000余名。

师资队伍

本校专任教师中，有31%具有副教授以上高级学术职称；70%具有博士、硕士学位。本院十分重视人才引进和青年教师培养，人事处常年开展专任工作，为新教师提供住宿、交通补贴和其他必要的工作条件。每年投入师资队伍建设专项经费300万元。

我院师资队伍建设体现了学院的办学定位，教授基础课要选择“学科型”教师，专业课要选择“双师型”教师，实习课要实行“双导师”制。学院有效地利用了吉林大学的丰富教育资源，聘用了一批退休返聘的兼职教师，他们经验丰富、责任心强，对青年教师起到了很好的“传、帮、带”作用。多方面培养青年教师，通过把青年教师派到企业去挂职锻炼，把企业技术人员、高级管理人员请到学院来承担教学任务，使青年教师深入了解、熟悉企业实际需要。

学院先后制定了《吉林大学珠海学院关于教师在职攻读博士学位的有关规定》、《吉林大学珠海学院关于教师在职进修的有关规定》、《吉林大学珠海学院“百人工程”骨干教师培养计划实施办法》等政策性文件，大力加强师资队伍建设，取得了显著成效。到目前为止，已有6批骨干教师148名列入“百人工程”培养计划，在职攻读博士学位的教师38人，多名教师到实际部门挂职锻炼。学院还为了扩大教师视野，了解国外、境外教育现状，每年都派教师出国（境）考察和访问，仅去年一年就有13批22人次成行,到达美国、英国、瑞典、泰国、韩国、香港、澳门成功访问。与此同时，我们还针对实际需要，聘请了一些外籍专家来校任教，仅去年一年就新聘、续聘、转聘外籍教师17名，分别来自美国、英国、瑞典、韩国、日本。

学院还经常开展观摩教学，组成学科群选报课题，形成教学梯队，组织了青年教师教学大赛，形成了相互学习、积极向上的良好氛围。

学院正在建设一支满足规模需要、知识结构合理、学历层次较高、职称配备科学、年龄梯次有序、教学经验丰富、研发能力较强、德才兼备的稳定的教师队伍。学院将以“985工程”大学专任教师编制和各项的优惠条件引进和稳定学科带头人和专业骨干教师，确保学院事业可持续发展。欢迎有志之士加盟！

招聘具体要求：

（一）基本条件：遵守宪法和法律，忠诚教育事业，恪守学术规范，遵守学校的规章制度，严谨治学，团结合作，爱护学生，关心集体，自觉维护学校声誉，身心健康。

（二）学历要求：引进教师原则上应选聘从国家重点院校或国家“211工程”院校毕业后读硕士、博士学位人员，同时初始学历应为普通高等学院全日制本科毕业，并获得学士学位；硕士及以上学位的专业应和第一学历的专业相同或相近。聘用其他系列人员原则上应具有普通高等院校全日制本科及以上学历。

（三）教学科研能力：具备较强的教学和科研能力，深厚扎实的专业基础知识，以及较强的口头表达和教学组织能力。

（四）有高校教学经验、具有高校教师资格和国家重点大学毕业或海外留学背景者优先考虑。

薪酬待遇：

（一）全校教职工采用合同制，薪酬待遇按学院薪酬标准执行，教授年收入13-18万元，副教授年收入10-12万元，博士年收入10万，讲师年收入8-10万元，硕士年收入7万。

（二）学院实行绩效工资管理，在完成基本工作量的基础上如果有超课时，超课时部分单独计算薪酬。

（三）按国家相关规定提供社会保险、住房公积金等福利待遇。

（四）学院提供校区内公寓，公寓配有家具、电视、空调、洗衣机、电热水器等。

（五）在学院工作满一定年限，符合相关规定，可申请“百人工程”项目，享受三年共5.4万元教学科研经费。

（六）对符合条件的学科带头人，可申请“985工程”大学专任教师编制。

（七）工作日可享受教职工食堂优惠自助午餐。

招聘岗位(有效期至2014年5月31日)
（请通过电子邮件投递简历，标题为应聘**岗位，具体招聘信息请登录www.jluzh.com）
序号	用人岗位	学历要求	专业要求	其它要求	备注
1	现当代文学教师	博士或高级职称	现当代文学方向	能够承担中国现代文学、中国当代文学等课程
2	工商管理专业教师	博士或具有高级职称	工商管理专业	能够承担承担风险管理（双语课）；质量管理（双语课）等课程
3	人力资源管理专业教师	博士或具有高级职称	人力资源管理相关专业	能够承担合同法；劳动法等课程
4	市场营销专业教师	博士或具有高级职称	人力资源相关专业	能够承担营销诊断等课程
5	会计学专业教师	博士或具有高级职称	会计和财务管理专业	能够承担内部控制；会计电算化；财务报表分析的课程
6	电子信息科学与技术专业教师	博士	电子信息科学与技术专业	能够承担嵌入式技术、数字图像处理、信息论与编码、物联网技术及应用等课程
7	测控技术与仪器专业教师	博士	测控技术与仪器相关专业	能够承担电子测量、虚拟仪器、智能仪器、精密仪器、分析仪器等课程
8	微电子科学与工程专业教师	博士	微电子科学与工程相关专业	能够承担集成电路设计、半导体物理等课程，会使用IC设计工具
9	自动化专业教师	博士	自动化及相关专业	能够承担虚拟仪器、自动控制系统仿真、现场总线技术、检测技术与仪表、变频器原理与应用、先进控制理论等课程
10	电子系实验员	大学本科	电子信息科学与技术、测控技术与仪器、通信工程相关专业	负责实验室管理、实验准备及实验课辅导等工作
11	计算机科学与技术专业教师	博士或具有高级职称	计算机、电子、通信专业	能够承担计算机体系结构、电路、计算机组成原理、汇编语言程序设计、微机原理与接口、物联网移动应用开发、无线单片机与协议开发等课程的教学和实验	国内211、985院校毕业
12	旅游管理专业教师	硕士以上，或具有旅游管理专业教学或企业工作经历	旅游管理专业	能够承担旅游研究方法、会展专业方向课程、旅游规划等课程
13	机械设计制造及其自动化专业教师	博士或具有高级职称	机电相关专业
14	车辆工程专业教师	硕士或以上	车辆工程相关专业	能够承担汽车设计、汽车制造工艺学、有限元分析、汽车构造、汽车原理等课程和指导实验课程；指导课程设计；课程设计，熟练使用CAD、Matlab、Labview等软件；外语六级以上，口语良好
15	工业工程专业教师	硕士及以上	211院校工业工程专业	能够承担工业工程、人因工程、管理信息系统、系统工程基础等课程
16	工业工程专业实验员	本科或以上	工业工程或机械工程相关专业	三年以上制造企业工作经验，熟悉企业运作模式和管理制度；独立或与专业教师一起承担工业工程专业实验、实训教学环节；设备的维护、保养；参与实验教学大纲的编写，实验内容设计
17	机械拆装及机电设备维修、维护人员	中专或以上	机械工程相关专业	十年以上机电设备维修经验；负责机电系设备、仪器的机电维修工作；进行机械拆装实验以及发动机、底盘、变速箱拆装实验协助指导工作
18	劳动与社会保障专业教师	博士或副高级职称	劳动与社会保障社会政策专业	能够承担专业英语、经典阅读等课程
19	行政管理专业教师	博士或副高以上职称	行政管理相关专业	能够承担政府经济学、信息管理概论等课程
20	日语专业教师	博士或副教授以上	日语语言文学相关专业	能够承担日语语言文学专业高年级专业课程；精品课程建设、科研项目申报、学术梯队建设
21	建筑学专业教师	硕士及以上	建筑学或城市规划专业	能够承担建筑设计系列课程等
22	金融学专业教师	博士	金融学专业及经济类相关专业	能够承担金融学专业西方经济学、期权期货、投资银行等课程
23	国际经济与贸易专业教师	博士	国际贸易专业及经济类相关专业	能够承担国际贸易、财政学、涉外企业税收等课程
24	物流管理专业教师	硕士及以上	物流管理及相关专业	能够承担供应链管理等课程
25	电子商务专业教师	博士及以上	电子商务及相关专业	能够承担电子商务概论课程
26	作曲专业教师	硕士	钢琴演奏专业	能承担作曲理论的教学及科研工作；业务精湛，有较强的专业基本功和教学科研能力
27	艺术指导专业教师	硕士	艺术指导专业	能够承担钢琴演奏、声乐伴奏、器乐伴奏、室内乐合奏、即兴伴奏、钢琴伴奏、钢琴专业教学、室内乐排练等主专业课程；熟练掌握意大利语发音
28	舞蹈编导专业教师	硕士	舞蹈编导专业	业务精湛，有较强的专业基本功、教学和舞蹈编创能力，能胜任舞蹈教学、舞蹈编导和大型晚会策划等工作
29	流行唱法专业教师	硕士	声乐表演专业	能够承担流行唱法演唱与教学相关专业课程；具备一定的组织策划与节目编排的能力
30	台词专业教师	硕士	播音主持专业	能够承担播音主持、台词等课程；具备剧目的编排与组织能力
31	表演专业教师	硕士	表演专业	能够承担歌剧表演、重唱与表演唱、舞台表演或戏曲唱段等课程；具备歌剧和舞台小品的编排能力
32	钢琴演奏专业教师	硕士	钢琴演奏专业	能够承担钢琴与电钢等相关课程
33	数学教师	硕士	概率论与数理统计专业或应用数学专业并参加过全国大学生或研究生数学建模赛且取得过省级奖项	男性；能够承担高等数学、线性代数、概率论与数理统计等专业课程以及数学建模竞赛的培训、辅导等工作	于211、985国家重点大学毕业
34	物理教师	硕士及以上	物理	能够承担大学物理实验课的教学工作。工作内容包括物理实验课的课前准备、课堂授课指导、课后批阅实验报告，评定课程成绩等。
35	文化理论研究所专职研究员	博士	文化理论相关研究背景和成果	能够承担文化理论的科研工作及适当的教务任务
36	教务管理干部	硕士	不限	本科毕业院校为“211”院校，男性优先	能够熟练撰写行政公文及论文性材料，计算机操作能力突出，具备较强的组织、沟通和协调能力。
37	学生辅导员	硕士	心理学、计算机