专业名称：机电一体化技术（入学后自主选择专业方向就读）

专业方向一：机电一体化技术

培养目标 培养德、智、体、美全面发展，具备从事机电一体化设备的使用、维护、维修及技术管理等工作的高素质技能型专门人才。

核心课程与主要实践环节 液压与气动技术、PLC原理与应用、单片机原理与接口技术、传感与检测技术、电机及电力拖动、机电一体化技术、金工实习、专业基本技能实训、专业综合技能实训等。

就业方向 ①设备维护：从事机电设备的管理与维护；②设备维修：机电设备的安装、调试及维修；③机床操作：数控机床的操作、维护等工作。

近三年平均就业率 100%

专业方向二：机电一体化技术（品质管理）

培养目标 使学生具备从事机电一体化技术工作所需的基本理论知识和基本专业技能，掌握典型机电一体化设备的使用与维护技能，掌握企业产品生产过程中质量监测与管理的方法和手段，能够科学的制定和实施各类产品生产过程的技术规范，适合现代制造企业生产管理与监测的综合技能型人才。

核心课程与主要实践环节 液压与气动技术、PLC原理与应用、单片机原理与接 口技术、传感与检测技术、质量管理概论、企业6S现场管理、金工实习、专业基本技能实训、专业综合技能实训等。

就业方向 ①设备维护：机电一体化设备的使用、维护；②产品监测：产品生产过程中的质量监督和岗位管理；③技术规范：制定和实施各类产品生产过程的技术规范岗位。

机械制造与自动化

培养目标 以服务为宗旨，以就业为导向，培养德、智、体、美全面发展，掌握机械设计，制造及自动化方面的基础理论知识，能运用所学知识和专业技能解决实际问题，能在机械制造业从事机械产品设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作，具有自学能力和创新精神的面向“中小企业、一专多能”的高素质人才。

核心课程与主要实践环节 机械制图及CAD、PLC原理与应用、单片机原理与接口技术、电机及电力拖动、机械创新与优化设计、夹具设计实训、数控编程与操作实训等。

就业方向 ①产品规范：可从事机械制造工艺规程的编制与实施；②设计管理：可从事产品设计、产品质量监督、加工设备的控制与管理。

专业名称：汽车检测与维修技术（入学后自主选择专业方向就读）

专业方向一：汽车检测与维修技术

培养目标 培养具有汽车等各类机动车的检测、运行、维修与技术管理能力的高素质技能型专门人才。

核心课程与主要实践环节 汽车概论、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车电控系统构造与维修、自动变速器原理与维修、汽车空调技术、汽车检测与诊断技术、金工实习、汽车驾驶实习、汽车发动机构造实习、汽车底盘构造实习、汽车电器构造实习、汽车故障诊断与排除综合实训、毕业实习和毕业设计等课程。

就业方向 ①汽车4S店：机电维修工、服务顾问、前台接待、仓库管理员、查勘员；②汽车修理厂：机电维修工、配件管理员；③汽车检测站：检测员、引车员、设备维护员；④中专学校：汽车维修相关专业教师和实验管理员；

近三年平均就业率 100%

专业方向二：汽车检测与维修技术（汽车电子技术）

培养目标 培养具有在汽车制造、销售和维修企业能从事汽车电器与电子设备的安装、调试、检测、维修、维护等能力的高素质技能型专门人才。

核心课程与主要实践环节 汽车概论、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车构造、汽车电器设备构造与维修、汽车单片机与局域网技术、整车电路识读、汽车发动机电控系统检修、汽车底盘电控系统检修、汽车车身电控系统检修、汽车传感器与测量技术、汽车检测与诊断技术、汽车企业管理、金工实习、汽车驾驶实习、汽车构造实习、汽车电器构造实习、整车电路实习、汽车电控技术实习、汽车故障诊断与排除综合实训、毕业实习和毕业设计等课程。

就业方向 ①汽车4S店：机电维修工、服务顾问、前台接待、仓库管理员、查勘员；②汽车修理厂：汽车维修电工、配件管理员；③汽车制造厂：汽车电子设备的安装与调试人员；④中专学校：汽车维修相关专业教师和实验管理员；

物理教育（师范）

培养目标 掌握物理学的基本理论与方法、具有良好的数学基础和实验技能，获得教育教学的初步训练及机电一体化技术基本理论和基本专业技能，既能到中等学校从事物理学、计算机科学、通用技术等学科教学工作及相关的管理工作又能从事机电技术企业生产一线的管理、设备操作、维护等工作的适用人才。

核心课程与主要实践环节 教育学、心理学、普通物理学四册（涵盖力学、热学、电磁学、光学），原子物理学、中学物理教学法、机械设计基础、电工电子技术、机械制图及CAD、机械设计基础、PLC原理与应用、CAD/CAM、金工实习、职业技能训练、专业技能训练以及见习、试教等。

就业方向 ①教育行业：中学物理教师，小学科学教师、实验设备管理员、学生工作管理及行政管理；②机电行业：机电一体化设备管理员，安装、调试、操作、维修员；

近三年平均就业率 100%

数控技术

培养目标 培养能从事制定数控加工工艺、编制数控加工程序、操作数控机床、应用CAD/CAM软件，并可从事数控设备的安装与维修，在德、智、体、美等方面全面发展的技能型专门人才。

核心课程与主要实践环节 数控加工工艺与编程、数控原理与数控系统、数控机床电气及PLC技术、数控机床维护技术、CAD/CAM应用Ⅰ、CAD/CAM应用Ⅱ、金工实习、数控加工基本技能实训、数控加工综合技能实训等。

就业方向 ①机械制造行业：数控编程员、数控操作员；②设计行业：产品结构设计师；③销售行业：数控设备销售员

近三年平均就业率 100%

汽车技术服务与营销

培养目标 培养能适应汽车产品设计服务、汽车生产、汽车销售服务、汽车技术服务、汽车运输服务等领域的高素质技能型人才。

核心课程与主要实践环节 汽车电工电子技术、汽车构造、汽车营销管理、汽车电器构造与维修、汽车消费心理学、汽车故障诊断技术、汽车信贷与理赔、汽车鉴定与评估及汽车构造实习、汽车营销实习、汽车电器构造实习、金工实习、汽车故障诊断与排除综合实训、驾驶实习、毕业实习和毕业设计等。

就业方向 ①在汽车制造或汽车贸易行业：从事汽车的营销工作；②在汽车制造或维修企业：从事汽车配件的销售与管理工作；③保险机构或汽车维修企业：从事汽车保险咨询及定损核赔工作；④金融机构：从事汽车信贷工作。

近三年平均就业率 100%

模具设计与制造

培养目标 培养具备机械及各类模具设计与制造基础知识，能从事模具加工工艺与制造及维修、在德、智、体、美等方面全面发展的技能型专门人才。

核心课程与主要实践环节 冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、模具CAD/CAMⅠ、模具CAD/CAMⅡ、模具CAD/CAMⅢ、数控加工编程与操作、冲压模具课程设计、塑料模具课程设计、金工实习、冲压模具加工实习、数控编程与操作实训等。

就业方向 ①设计行业：模具设计师、产品造型设计师；机械制造行业：②数控编程员、数控操作员；③销售行业：模具销售师

近三年平均就业率 100%

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