高职专业简介

护理专业

旨在培养学生掌握护理专业必须的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识；掌握护理学的基本理论和基本知识，能应用“以人为本”的护理理念、整体观理论和现代护理知识为服务对象实施整体护理；能够运用专业知识对护理对象进行健康评估，具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力；具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能；具有观察护理对象病情变化、心理反应和药物疗效的能力；具有对急、危、重症病人应急护理、抢救配合和监护的能力；具有较好的自我管理、病区管理和病人管理的能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。毕业生可在各级各类医疗卫生机构和社区卫生服务机构（包括老人院、社会福利院）从事临床护理、康复护理、老年护理、卫生保健、健康教育等工作。

主要课程：

护理学导论、基础护理技术、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急重症护理学、五官科护理学、中医护理学、护理礼仪、护理心理学、护理人际沟通、护理管理学、营养学、康复护理学、精神护理学、老年护理学、社区护理学等。

口腔医学技术专业

培养学生掌握基础医学、临床医学、口腔医学基本理论和基本医疗技能；掌握口腔医疗保健工作的基本知识和技能；熟悉口腔流行性疾病的普查及预防；具有熟练的制作常用修复体的能力；具有一般的制作常用矫治器的能力；具有正确使用口腔修复常用材料的能力；具有对口腔常见病、多发病的初步防治知识。毕业生能在不同级别的医疗单位或加工厂开展口腔医学工艺技术、口腔修复临床工作及常见口腔疾病的预防保健。

主干课程：

疾病学基础、临床医学概要、牙体学、固定义齿工艺技术、可摘义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔材料学、口腔临床医学（口腔内科学和口腔外科学）、口腔医学美学、口腔正畸学、口腔预防医学等。

医学影像技术专业

培养学生掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识；掌握医学影像学范畴内各项技术（包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声医学、核医学、介入医学等）及计算机的基本理论和操作技能，具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力；熟悉有关放射防护的方针、政策和方法，熟悉相关的医学伦理学；了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态；掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。毕业生能在各级医疗第一线从事医学影像诊断、医学成像技术及影像设备维修和营销等方面工作。

主干课程：

影像电子学基础、生理学、病理学、放射物理与防护、诊断学、内科学、外科学、医学影像设备学、医学影像设备管理、医学影像成像原理、医学影像检查技术、医学影像诊断学、超声诊断学、介入医学、核医学、放射治疗技术及营销等。

医学检验技术专业

培养学生具备检验医学的基本操作能力；具备较快的掌握新仪器、新技术、新方法的能力；具备常用仪器保养和维护的能力；具备一定的英语应用能力；具有计算机应用的基本能力；具备文献检索、进行检验医学科研的初步能力；具备临床基础检验、血液学检验、生物化学检验、微生物学检验、寄生虫学检验、免疫学检验等医学检验项目的实际操作能力。本专业毕业生适应的职业岗位群（就业单位）有：医疗卫生机构（各类各级医院、疗养院、康复中心等）；疾病控制中心（卫生防疫站所、检疫站所）；高科技生物制品研究开发单位；医学科研机构；相关私营企业、合资企业、外资企业；制药厂等。

主干课程：

临床检验、血液学检验、微生物学检验、免疫学检验、寄生虫学检验、生物化学检验等。

康复治疗技术专业

康复治疗技术专业旨在培养学生掌握临床医学和康复医学的基本理论和技能；掌握常见康复功能评定技术、各种康复治疗技术、（包括运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、语言治疗、心理治疗、针灸推拿等）。能对伤、病、残、慢性病（如偏瘫、截瘫、脑瘫、骨折、关节置换术后、肩周炎、颈椎病、腰椎间盘突出症、冠心病、慢阻肺等）及老年患者的病史进行分析，对其功能障碍进行评定，制定出合理的康复计划，并能比较熟练地运用传统和现代康复治疗技术对其进行康复治疗。毕业后主要在各级各类医疗卫生机构从事康复治疗服务，同时能运用康复知识，向个体、家庭、社区等提供整体康复服务。

主干课程：康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、疾病康复、中医传统康复治疗技术。

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