2014年护士资格考试第十章焦虑症病人的护理-护理措施
2014-10-29来源:

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1.心理护理:建立信任的护患关系

2.改善环境对病人的不良影响:

准备好接受治疗的住院环境,尽量排除其他病人的不良干扰,满足病人的合理需求,帮助其尽快适应新的环境,减少压力。

3.教导放松技巧

①鼓励病人以语言表达的方式疏泄情绪,表达病人的焦虑感受,

护理人员针对病人传达的焦虑情绪,做好自我调适;

②督导病人进行放松调适,如在光线柔和的环境里,随着护士的指导语和音乐进行肢体放松、深呼吸或是慢跑等;

③鼓励其多参加工娱治疗活动:视病人的兴趣、爱好安排,扩展生活领域及兴趣范围。目的是转移注意力,减轻焦虑情绪。

4.帮助病人认识焦虑时所呈现的行为模式:

护士要接受病人的病态行为,不加以限制和批评;

在良好的治疗关系的前提下,可用说明、解释、分析、推理等技巧使病人认识其病态症状,用明确的态度指出其焦虑行为,使其认知并努力减少焦虑行为。

5.做好基础护理:

关注睡眠环境,视病人特点而定,尽量满足其合理要求,必要时使用药物帮助其渡过难关;

服药护理:观察用药情况,出现药物不良反应及时上报医生和给予相应的处理。

保证生理需求。

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